丁润冲 顾海勇 武云明



高职院“阳光体育”运动开展现状及机制创新研究*

丁润冲 顾海勇 武云明

(南京铁道职业技术学院 江苏 南京 210031)

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对江苏省部分高职院“阳光体育”运动的开展现状、存在问题进行调查分析，结合调查结果尝试给出高职院校体育运行机制的创新举措。

高职院；阳光体育；现状；机制创新

2007年教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生‘阳光体育’运动[1]。如今已经悄然走过了10个年头，取得了可喜的成绩。高职院校体育作为学校体育的重要组成部分，“阳光体育”运动开展的现状如何呢？本文试着把江苏省部分高职院校“阳光体育”运动的开展现状作为研究的出发点，深入剖析，追本溯源，从学校体育运行机制层面提出一系列独到的创新举措及见解，促使高职院校“阳光体育”运动快速、有序、健康的发展。

1 “阳光体育”运动解读

2007年4月29日，教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生“阳光体育”运动，2007年5月30日上午10点，全国亿万学生同一时刻在各地参加了“阳光体育”运动启动仪式，6月1日由全国亿万学生“阳光体育”运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”在北京开幕。2007年11月6日“‘阳光体育’与奥运同行冬季长跑活动”启动，一系列举措使得“阳光体育”俨然成了一场声势浩大的全国性体育活动。

“阳光体育”运动要求广大青少年学生走出教室、走到阳光下、走向操场户外，积极参加体育锻炼。……