马燕

【摘要】“建立政府主导、社会参与、公办民办并举、民办公助的办园体制，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园”也成为发展学前教育的一项重要举措。民办学前教育如雨后春笋竞相开放，为农村学前教育带来了新的教育变革。

【关键词】民办教育 学前教育 应对策略

【中图分类号】G619.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）43-0014-01

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件的出台以及各省学前教育三年行动计划的提出，全国各地教育部门围绕如何发展学前教育提出了自己的方案。纵观当前民办幼儿园的学前教育，具有以下情况：

一、当前民办学前教育的现状

1.学前教育小学化

学前教育存在小学化现象。学前教育受基础教育和义务普及教育的影响，部分家长望子成龙心切，为了迎合家长的心理要求，民办幼儿园学前教育小学化现象比较严重，而且主要表现在；一是教学内容小学化，二是教学形式小学化，三是管理模式小学化，四是学前教育管理力度有待加强。

2.办园行为不规范

近年来，一些社会力量办园目的偏重于谋利，真正重视学前教育、为幼儿成长提供优越育人环境的为数不多。许多民办幼儿园办园条件差，租用一些民房或陈旧的闲置房，不具备应有的安全通道，包暖、采光、通风均很难保障幼儿学习的需要，而且设备陈旧简陋，数量有限，向幼儿收取的费用很少用于改善办园条件，而且大班现象十分严重，为教师管理造成许多不安全隐患。……