APP下载

小学英语教学中学生学习兴趣培养策略探讨

2017-11-23孔波王丽娜

祖国 2017年20期
关键词:小学英语英语教学策略

孔波+王丽娜

摘要:随着我国的经济、文化的加快发展,对外交流也越加频繁,英语这一国际通用语言也在我国教育体系中得到广泛的关注。英语在教育体系当中一直以来都是被当作一门学科知识,大多数的学生学习英语通常只是记下知识点以应付考试,很少涉及英语其它方面的知识,这样就很难引起学生学习英语的兴趣。兴趣是一个人主动去获取知识的有效动力,因此,一名合格的英语教师,应该合理利用各种手段,激发他们对英语的兴趣,点燃他们学习英语的激情。

关键词:小学英语 英语教学 学习兴趣培养 策略

一、趣味教学中培养学生学习的兴趣

夸美纽斯说过:“求知与求学的欲望应该采取所有可能的形式,如父母、教师、学科、学校、教育方法在孩子们身上激发起来。”可见,教师需要不断的更新教学手段,不断的改进教学方法来引起他们的兴趣,激发学生的学习的积极性,让他们感受到学习的快乐的。所以趣味性的教学手法是很有必要的,教学中教师要尽力促成学生强烈的学习动机。当学生在课堂上对学习深感兴趣时,那么他就觉得他所要学习的内容是丰富多彩的,就会处于愉快的氛围当中,无负担无意中掌握所学的知识。

例如,需要巩固所学的字母知识时可采用做游戏的方法,让学生们在一张白纸上画出九宫格,让他们用所学习的字母讲九宫格填满,然后老师任意说出字母,如果同学们的九宫格上有教师所说的字母的话,学生就以“bingo”来回答。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学英语英语教学策略
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
如何提高英语教学的有效性
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
高中数学复习的具体策略
趣学理念点亮英语教学课堂探微
英语情境教学中的问题探析
英语语篇教学的策略探讨
寻求英语课堂对话真实性有效性研究
Long的互动假说及其对英语教学的启示