王婷

摘 要：语言能力的习得只有在实际运用中才能获得事半功倍的效果。英语作为一门外来语言，在学习过程中辅之以形式多样的实践活动，既能活跃课堂氛围，又能提高教学效果。结合初中英语教学实践，探讨初中英语教学中开展语言实践活动的一些方法和建议。

关键词：英语；实践活动；课堂

在当前的英语教学中，课堂教学是学生获得知识、提高能力的基本途径。而英语作为一门语言学科，只有在实际运用中才能获得事半功倍的学习效果。因此，教师在英语教学过程中应该注重知识传授与学生实际运用能力的有效统一。在教学实践中发现，通过在课堂教学过程中辅之以形式多样的语言活动，既能活跃课堂氛围，又能提高教学效果。丰富多彩的课堂设计，生动活泼的语言实践活动，能够为课堂教学过程营造真实具体的学习场景，从而使学生真正融入课堂教学中，积极参与课堂活动，充分发挥学生的学习主体地位。同时，师生共同参与语言实践活动，通过有效的互动交流，促进了师生之间、同学之间的感情交流，使课堂氛围更加融洽，师生关系更加和谐，从而不断构建高效的英语课堂。

一、设置课堂情景，营造有效的学习氛围

语言能力的习得离不开具体的语言氛围。学习英语需要在特定情境中才能获得事半功倍的效果。通过设置教学情境，学生在浓厚的语言学习氛围中感知语言，领会到语言的本质。情景教学会让学生如置身于真实的语言场景，在浓厚的语言学习氛围中自然而然去运用英语进行表达，学会英语的语言规则，了解词语的用法和含义。……