方程

【名师档案】蒋雅云，浙江省嘉兴一中语文教师，浙江省特级教师。课堂教学“扎实严谨，情理相生，精致细腻，简洁灵动”，予人智性的启迪和情感的熏陶，曾荣获浙江省高中语文“优質课”评比一等奖。先后被推选为教育部“优课”评审专家、浙江省中小学教材审查委员会审查委员、浙江省首批“浙派名师”培养对象等。主持或作为核心成员参与省、市级课题7项，课题成果获浙江省一等奖1项、二等奖2项，嘉兴市一等奖5项。在《教学月刊·中学版》《中学语文教学参考》《语文学习》《语文教学通讯》等期刊发表学术论文20多篇。

【教育理念】教会学生读书写作，引领学生精神成长。

如果说高中语文课程四项核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”和“文化传承与理解”的提出，明晰了高中教育的核心价值，并为高中语文教学指明了方向，那么语文核心素养的发展要素是什么、如何提升学生的语文核心素养等，就成了摆在全体语文教育工作者面前亟须解决的问题。

在纷繁复杂的各种主张、策略面前，蒋雅云老师立足于课程改革、高考招生改革背景下的教与学实际，针对实践中普遍存在的分数至上的现实问题，以提升学生的语文核心素养为中心，坚守语文教学优良传统，创新开展听说读写等语文活动，并把课堂内外杂乱、无序、碎片化的各项活动组织起来，构建了指向明确、内容丰富、形式多样、富有实效的高中语文“活动群”，这样的探索无疑具有积极的意义。……