尹浩磊

摘 要：随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。在当今经济与科技高速发展的社会背景之下，自主创新能力成为了衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，双创教育还没有普及到中小学阶段。对于很多中学生，普遍存在着死读书而无实际动手操作能力、只会死记硬背既有知识而无创新思想等一系列影响自身未来发展以及国家未来发展的问题，鉴于此，笔者建议创新创业训练应从中学生阶段开始抓起。

关键词：创新创业 中学生 能力培养 教育

1 创新创业从中学生开始抓起的意义

创新创业训练[1-2]是一个集体合作项目，大家为了共同的目标而努力，积极进行探讨，求同存异，在指导教师的带领下以集体为重，以项目为主，发挥每个人的主观能动性，并充分尊重团队中成员的意见和建议。从中学生阶段开始进行创新创业训练，对人才培养模式改革、创新创业能力训练的强化、增强中学生的创新能力和在创新基础上的创业能力、培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才等方面都是积极促进的作用。

创新创业包含了“创新”与“创业”两个点[3]。创新，指的是要创造新的事物，或者有新的思想，新的方法等；创业是在创新的基础将创新的思想进行实现，是一种劳动方式。提高创新、创业能力已成为现代社会发展的必要趋势，在中学生阶段就培养学生创新创业能力是非常紧迫的。……