基于创新能力培养的小学数学教学探析
2017-11-14司马立蓉
西部论丛 2017年4期
司马立蓉
摘 要:数学是小学教学中的重要学科,随着社会及教育事业的快速发展,对于学生创新能力的要求越来越高,然而传统的教学方式方法难以满足学生学习和发展的需求,难以培养学生的创新能力能力。所以,老師在教学的过程中需要改变教学模式,创造和谐教学环境,利用灵活多样的教学方法,使他们能够主动、积极地参与教学活动中,以此培养他们的创新能力能力。
关键词:小学数学 创新能力 培养策略
当今世界面临着激烈的竞争,然而归根到底还是在于人才的竞争,所以未来我国想要在国际上立足,就必须不断培养创造性人才,而这源于基础教育。思维是智力的核心,而加强数学教育,培养数学创新能力,是发展智育的重要内容。在小学数学教学活动中,老师应该给学生提供自由思考的空间和自主探索的机会,充分调动学生的学习积极性和思维活跃性,鼓励他们开动脑筋,自己去发现和解决问题,在增加数学知识的同时,培养创新能力。
一、激发学生数学兴趣,培养创新意识
兴趣是最好的老师。在数学教学过程中,我们只有激发学生的兴趣,学生才会不满足于仅课堂上对数学的一般基础了解。这样,学生会产生求知的欲望和学习的兴趣,能够更好的调动学生的思维能力,使其不断在观察、思考中,发现问题并解决问题。
比如计算是小学数学的一个重要的内容,而心算则是重要的训练方法,老师在教学的时候在黑板上写出“4(?……
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