郭梁

摘 要：初中生刚刚褪稚嫩青涩，这时候各方面和心里都不是很成熟，正是需要思想方面指引和帮助，在思想品德课程改革取得了一定的突破和创新，但由于根深蒂固的“应试教育”理念等诸多因素的影响，旧的问题没有解决，新问题层出不穷，如何探讨新的教学方法，提高初中课堂教学的有效性是每个教育工作者关注的课题之一。

关键词：初中思想品德；学科教学；有效方法；探讨

引言

针对目前初中思想品德学科的教学现状，教师教学知识时竭尽全力，学生学起来却并没有特别高效的进展，初中思想品德学科教学策略在新课改的推动下正面临着艰难的转型。主要是从初中思想品德学科的教学理念，从设计优化以及课堂氛围的塑造方面着手，探讨了实施初中思想品德学科有效教学策略的重要性，提出了初中思想品德学科教学中面临的一些问题以及相应的解决策略。

1初中思想品德学科教师应注重培养学生的学习兴趣

温故而知新既是一种教学理念，也是一种教学方法。设计知识回顾环节，及时巩固重难点。复习知识的目的除了让学生巩固学习过的知识外，还可以让学生温故而知新，让复习成为新授课的导入，让学生在熟知的环境下进入课堂，一定程度上可以降低学习压力，树立自信。复习的形式也是多种多样的，可以是直接设问，以问题的形式让学生去回答；也可以通过小测试和有纸化作业的形式去回顾前面学习的知识。……