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实境式临床工作能力考核在本科护生临床实习考评中的应用

2017-11-13焦丽萍

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年43期
关键词:考核培训评价

焦丽萍

(镇江市第一人民医院肿瘤科,江苏 镇江 212000)

实境式临床工作能力考核在本科护生临床实习考评中的应用

焦丽萍

(镇江市第一人民医院肿瘤科,江苏 镇江 212000)

目的探讨实境式临床工作能力考核在本科护生临床实习考评中的应用效果。方法 选择36名临床实习的本科护生,平时规范培训,在本科护生实习至6个月、12个月时进行实境式临床工作能力考核,比较考核前后护士各项能力。结果 实境式临床工作能力考核前,36名护生工作能力得分为(76.56±10.69)分;实施考核后6个月、12个月护生工作能力得分分别为(90.34±4.81)分和(92.04±3.36)分。培训前后比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 实境式临床工作能力考核与实际工作结合,紧贴临床,可促进本科护生综合素质和临床实际工作能力的提高。

临床工作能力考核;本科护生;实习考评;实境式

近几年,护理毕业生综合素质和能力评价成为教育评价领域的一个热点[1]。根据2012年江苏省卫生厅对年轻护士素质提高行动方案的指示精神,江苏省镇江市第一人民医院护理部采用实境方式即发生在患者身边的实际情况运用临床工作能力考评对本科护生进行出科前的考核,取代原来单纯的专科理论和实践技能考核,取得满意的效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年4月~2015年6月经过全院轮转在内科学习的本科护生36名,其中女31名,男5名,平均年龄(21.3±1.37)岁。将2012年江苏省年轻护士素质提高行动方案的要求,运用于本科护生的临床实习中,全年对本科护生进行规范化临床培训,注重思维能力、实践能力、人文素养的养成,加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力培养。……

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