◆上海市嘉定区昌吉路幼儿园 刘颖倩

积极的心理幸福的童年

◆上海市嘉定区昌吉路幼儿园 刘颖倩

幼儿期是个体生命历程中的一个重要阶段。重视幼儿的心理，是个体人生历程健康发展的基础和重要保证。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康”，这对幼儿期开展心理健康教育提出了明确的要求。我在这一年的带班中，大胆实践积极心理学的相关理论，培养幼儿的积极心理品质，促进幼儿身心全面和谐发展。

一、积极的情绪，鼓励幼儿自主入园

本学年伊始，我开始接手小班工作。宝宝们从家庭进入幼儿园，是迈入社会的第一步，由于生活环境和社会角色都发生了变化，他们面临着巨大挑战。另一方面，帮助幼儿做好入园准备，让每一位宝宝在入园的转变过程中获得发展，也是每一位教师和父母所面临的巨大挑战。积极心理学的理论和技术，正好给了我们一个全新的视角，让我们以一种更为积极的、正向的态度来帮助、支持幼儿入园适应，把挑战变为幼儿发展的机遇，也变为教师、家长提升教育理念的际遇。

（一）小班幼儿入园的情绪表现

初入园幼儿由于不适应幼儿园的新生活和环境，往往都会产生严重的哭闹情绪。了解小班幼儿入园消极情绪的原因，有助于理解幼儿，稳定情绪。……