何响

【摘要】随着社会经济的高速发展，社会对文化软实力的要求越来越高。对学生英语水平的要求也不断提到。在全面普及中小学英语教育的今天，英语作为小学阶段的新兴学科，其重要性也毋庸置疑。如何促进小学英语教学的发展，已成为提高国民素质的关键之一。列夫。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是，而是兴趣。然而，在今天由于应试教育的影响，教师对于英语的教学过于功利化，忽视了对学生兴趣的培养。为符合素质教育改革的要求，教师应该改变思维，改善教学方式。争取灵活运用教学方式，创新教学方式，发展多种教学方法，促进教学方式的多样化。

【关键词】小学英语 教学方法 创新思维

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0069-02

一、游戏教学，在游戏中学习知识

1.游戏教学具有针对性

游戏是孩子的天性，根据小学生的发展特点，在小学英语教学过程中，教师可以适当开展一些的游戏，让学生在游戏中获得知识。但是游戏始终是游戏，只有合理设计才能使学生在游戏中有所收获。因此，教师在设计游戏时必须具备针对性，并且在一定规则下进行。小学英语主要包含听说读写四个方面，教师在设计游戏时应该注意游戏能体现这四方面的知识。例如：在小学英语中有很多极易混淆的单词，为了加强学生对這类单词的掌握能力，教师可以开展“传话”游戏。教师随意挑选一个单词复述给座位靠前的学生，然后这名同学以传话的方式以此往往后传递这个单词，最后看看哪组同学传得又快又准，并且对表现优异的小组进行表扬，这样可以很好的帮助学生记忆单词，分辨单词。……