对儿童英语绘本阅读思考与建议
2017-11-11张小平
课程教育研究·上 2017年39期
张小平
【摘要】 英语绘本不仅能够为儿童学习英语提供真实的语言环境,而且能够激发儿童的情感和学习兴趣。绘本一词源自日本,儿童英语绘本具有它独自的特点,儿童阅读英语绘本的好处较多,作为教师或家长应该正确的指导儿童阅读英语绘本。
【关键词】儿童 英语绘本 阅读
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)39-0059-02
阅读素养是本世纪人才的核心素养之一。语言学家克力申曾说:外语阅读对儿童的语言能力发展和人的全面发展都有着积极的作用。对于母语为非英语的英语学习者,尤其是对儿童来说,英语绘本不仅能够为儿童学习英语提供真实的语言环境,而且能够激发儿童的情感和学习兴趣。
一、绘本的起源
绘本(Picture Book)一词源自日本,原来是日本对图画书的统称。后来,人们对绘本的理解相对狭窄,倾向于把它理解为文字和图画相辅相成的故事书(Picture Story),所以它与广义的西方图画书(Picture Books)不完全一样,它能够表达特定的主题和情感,借助文字和绘画两种媒介,在不同层面上交织、互动来讲述一个故事。而英语绘本(English Picture Book)就是用英语表述的图画故事书。
二、儿童英语绘本的特点
第一 、儿童英语绘本具有整体性。虽然传统的儿童读物都具有图文并茂的特点,但是这些儿童读物要么是以图为主,用文字加以说明和解释,要么是以文字为主,用文字完整的独立完整的表达一个故事,配以少量插图。绘本在图文的配合和结合方式上,两者具有同等的地位,他们各自都有表意的功能。……
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