摘 要：语言本属人类交流工具，“说”和“听”是其最原始的也是最常用的使用方式，这是人类语言的共性，无论是母语还是外语，听说永远是最早最有效的学习方式，违背这一规律，语言学习将偏离轨道，也会变得毫无意义。“说”作为语言输出最快的一种形式，是语言能力的最高体现，对于其他语言技能的发展和语言知识的掌握也有很大的促进作用，因此英语口语在语言学习中的地位是不言而喻的。英语口语在中学英语教学中是非常重要的部分，然而在实际教学中并不能得到足够重视。教师要在课堂教学中通过英语口语训练，提高学生英语学习的兴趣，让学生能够积极投入英语学习，促进所有语言技能的发展，并提高他们的创造能力。

关键词：英语口语；课堂教学；交际能力

“说”作为语言输出最快的一种形式，是语言能力的最高体现，对于其他语言技能的发展和语言知識的掌握也有很大的促进作用，因此英语口语在语言学习中的地位是不言而喻的，本文就英语口语教学对英语学习的促进作用以及如何提高英语口语教学的效果几个方面做一些分析。

一、我国现行的英语教学评价和选拔模式导致英语口语得不到足够的重视

虽然近年来新课程改革的推进和交际式教学的引入使得英语教学中听说得到了一定的提升，然而离真正脱离“哑巴”英语还有一段距离，尤其是农村英语教学中还很难找到流利的英语表达者……