顾云霞

摘 要：现阶段，由于我国经济及社会得到有效的发展，从而使得国家对人才培养的工作给予了高度的关注。再加上近几年教育体制的不断地创新及改革，进而使得我国在各大高校的教育工作方面提出的要求越来越高。因此，为了响应国家的政策及号召，我国越来越多的高校愈加地重视进行开展学生的思想政治工作，从而使其能够得到有效的全面发展以及促进其进一步的健康成长。但是相较于其他的课程教学，思政教学还是存在有较大的区别的，若只是采取一张试卷或者是一个分数根本就不能将思政教学的成果全面呈现出来。因此，高校的思想政治工作能够对学生学习水平起到极大的影响，可以进一步促进学生今后的发展。

关键词：高校教育；思政工作；学生工作

如今，由于我国教育得到全面的推广，进而影响到各大高校中的思政教育工作生物实施以及对学生的发展。但由于现阶段我国各大高校中在实施的思政教育工作的过程中也产生了一些问题，从而影响到了高校的学生工作。为了可以有效能解决这些问题，从而使得高校学生工作顺利的开展，就必须要全面强化高校思政工作实施，进而将其贯彻到实处，最终能够极大地满足进行开展学生工作的需求。

一、学校思政教育的现状

由于大多数的高校愈加重视思正教育工作的开展，从而使其关注度也愈加地高，在进行探索思正教育工作的进程中，也获取了较为满意的教育成果。站在总体的角度来扥洗，思正教育整体表现出了一种比较积极、乐观以及健康的态度，学生热爱人民和国家，始终对社会主义的实行及党的路线进行坚决的拥护，并且对国家编制相关的方针以及政策实施坚决执行，高度重视国家大事，对国家的发展给予成分的可定，从而不断增强党团组织影响力，特别是对学生起到极大的作用，利用党团组织能够很好地向学生进行宣传有关于党的基本内容，详细讲解党可以对国家发展发挥重要的作用，从而使其可以对党有进一步的认识，并且通过利用一系列的宣传活动，号召更多的学生参与到党组织中，成为党组织中的一分子，从而为国家的发展作出自己最大的贡献。但是由于在实施思政教育的过程中仍然避免不了产生了一些问题，这些问题不仅会对学校开展思政教育工作产生限制作用，同时还会对学生进行思正教育的积极性产生不良的影响。

二、开展思正教育的必要性

党工作的开展最基础的路线就是进行思政教育工作，这不单单是党的政治的具体优势，同时也是党的传统光荣。趋近我国总共有大约2000万名的大学生，大学生的思想素质的高低会对国家进行可持续发展产生巨大的影响，并且会极大地阻碍到小康社会的发展。所以，学校具有重大的责任承担起对优秀合格人才进行培养的重任，特别是针对于学生良好的政治思想的培养，从而凸显了思正教育工作实施的重要性。

首先，思正教育工作能够促进学生健康成长。在新形势下，学生发展越来越丰富，比如自身定位呈现个性化，个人发展呈现多樣化，价值观呈现多元化，个人家庭背景呈现差异性等，在思想上也发生变化，具体呈现出多变、差异、独立的特点。

第一，思正教育工作的实施可以进一步推进学生健康成长。在新形势下，学生的发展道路愈加丰富多元化，例如自身定位凸显出个性化以及个人发展表现为多样化等。大部分的学生均产生有极大额抱负，具体表现在个人理想方面；希望可以能够学有所成，从而成为一名优秀的社会人才，但往往没有充足的吃苦耐劳精神，是非对错的识别能力比较差；具有比较强的自我意识，并且集体主义观念比较弱；人生观、世界观以及价值观非常不稳定，极易跟随周围环境的变化而发生改变，多数的学生具有较强的功利心，较为薄弱的社会理想。所以，这就要求各大高校必须要进一步增强对学生进行开展思正教育工作。第二，实施思正教育工作有极高的现实教育意义。如今，由于社会正处于转型的阶段，从而导致不新情况以及新问题频频出现，这些问题的发生在一定程度上对思正教育工作的现实教育意义进行了极大的限制，并且慢慢地就形成了主要的教育方式成为了口头教育，为能够完全将其落实到实践中去，学生对思正教育缺乏兴趣，教师演变成了思正教育的宣传工具，没有对课后的实现进行负责，只负责在课堂中进行讲解，从而导致思正教育工作不能够落实到位。所以，才去怎样的方式进行开展学生的思正教育工作，是当前各大高校及教育工作者迫切解决的问题。

全面贯彻思正教育工作，不仅能够极大地利于现实教育意义的开展，同时还可以利于做好教书育人工作。

三、思正教育工作面临的问题

1.思政意识比较薄弱

学生没有足够的能力进行了解以及掌握敏感和热点问题，非常容易出现认知错误的现象，多数的学生对西方思想具有极高的崇尚之情，喜爱以及向往民主、自由的生活，这样类型的学生均会觉得没有必要进行学习思想政治，甚至还有少数的态度比较极端的学生强烈地反对坚持社会主义，并且公开倡导对西方主义进行学习；而部分的同学则以狭隘化的心态去看待思正教育的概念，为了毕业后顺利找到良好的就业机会因而参与党组织，从而为今后的仕途发展提供极大的帮助。

2.执行脱节

虽然有大多数的学生并不会对思正教育工作的开展持有反对的态度，其不仅仅大力支持以及赞同学校进行开展思正教育工作，同时还以积极热情的态度投入到思想政治学习中，但是在期实施实践工作的过程中，学生通常容易被功利心进行控制，例如见义勇为的思想能够被学生广泛的接受，并且认同其行为观念，但是这种类型的接受以及认同却可以具体落实到实践工作当中，学生大多坚持实施“个人奋斗，实现自我价值”的价值观念，并不能够全面地认识到思正教育工作的含义。

3.思政教育工作与需求脱节

部分高校多开展的思政教育工作不可以充分地满足学生具体的实际需求，从而发生脱节情况，极大地削弱了思正教育工作的现实意义，而学生在认知发生的不良现象未能够得到有效的解决，仍然需要不断强化问题的解决能力。例如多数的思政教育模式陈旧、落后且老套，不能够跟上时代的脚步，不能够充分发挥因时制宜、因地制宜的作用，不能够采取有效的措施去正确引导学生的思想，不能够对学生独立思考问题的能力进行有效的培养等。endprint

四、高校思政教师必须要在思政工作中树立思正意识

1.明确树立教师自身身份与教学目标

就以当前的教育形式来分析，随着社会得到突飞猛进的发展，进而使得我国高校学生的学习环境、氛围随之变化而发生相应的改变，同时也是使得其他们自身的价值观念产生了巨大的改变。因此，思政教师就更需要对学生实施有效的思政教学，并且思政教师还必须要具体掌握以及清楚了解学生的内心真实的想法，能够全面地把控学生的内心活动，只有教师与学生相互配合下，才可以迅速地将教学任务顺利的完成。出席之外，思政教师还需要通过把控学生的心理活动变化的基础上，将时间、理论二者完美融合一起，并且将其一一讲解给学生，从而能够意识到让学生时间、理论的重要性。例如，在进行我国文化与国外文化发生冲突的教学时，思政教师可通过利用一些比较经典的我国文化与国外文化产生冲突的例子进行讲解给学生听，从而能够加深让学生认识到在进行继承西方的文化时要始终保持有批判性的态度，通过这样的教学方式能够让学生的工作顺利地实施，进而获取良好的教学效果，最红能够让学生轻松容易地理解及掌握教师所教学的内容以及真正的涵义。思政教师只有先进行了解以及掌握对学生的心理，才可以根据其具体实际的情况，进而编制出具有强烈针对性以及高效的教学内容，从而获取优质的教学效果，实现预期的期望。

2.引导学生树立干部意识

首先，在高校中，相比其他的课程教学，思政教师的工作还是会存在有显著性的区别的。在实施思政的教学的过程中，在进行思政教学之前，思政教师应该先对学生实施相应的引导措施，从而使学生能够产生自身的干部意识，进而使其能够将属于自己自身的那一份学习责任承担起来，最终能够让学生在进行学习的时候，可以感受得到强烈的责任感，使得其责任感得到有效的强化。其次，若是想要顺利地实施开展高校思政工作，思政教师就必须要具备有足够强的观察能力。但是一份试卷或者是一个分数并不能够将高校中的思政教学的教学成果完全地呈现出来，而是要在具体实际的教学过程中，通过仔细观察学生的具体表现，加上总结分析及掌握学生真实的心理变化情况，能够制定出有针对性的教学方案，进而给予学生实施有效的知识传授，进而可以让学生在学习的时候一步一步地产生自主学习的意识，从而能够为今后的学习及自身的发展奠定坚实的基础。

五、充分利用学习资源，促进学生的学习

1.增强课堂上的管理工作

在实施思政教育时候，学生干部就必须要具备有强烈的责任感，将属于自己的责任给承担起来，不断地增强对学生的管理工作以及督促工作。除此之外，学生工作者应该要做好一个学习榜样，同时将引导工作落实到其他的同学的学习过程，并且学生干部还要多加鼓励学生进行参与学习思政有关的知识。如今的高效思政教学存在的最大的一个问题之一就是学生的出勤率普遍比較低的状况，因此这就需要学生干部对学生实施有效的引导工作，进而确保学生参与学习思政教育的比例，进而协助教师顺利取得良好的教学效果，进一步强化对学生学习思政知识的管理，从而使学生自身的思想政治水平不断提高。

2.改善思政教育的考核方式

大部分的高校给予学生实施思政教育考核使，一般很难达到相应的考核标准。所以，思政教师可以设置一些有关于思政学习的管理标准于学生的日常生活当中。例如，在给予学生实施评优评先活动或者是入团入党的时候中，思政教师制定对应内容对学生实施考核，而且思政的理论基础进行定位需要考核的关键性内容，同时还要将学生的自身发展与考核的内容进行有机的结合。这样的考核方式才能够在实际的教学获取令人满意的教学成效，进而在学生思政知识学习方面起到强有力的监督以及管理的作用。

六、结语

近年来，由于教育改革得到全面地推广，进而凸显了思政教学在高校中所有教学科目的重要性。从具体的教学来看，只有思政教师、学生工作二者共同对学生实施管理，能够使得思政教学能够顺利开展。所以，这就需要思政教师在具体的教学的过程中树立自身的思政意识，并且仔细观察学生的具体表现以及掌控学生的内心的真实想法，并且制定出一套具有针对性的思政教学方案；除此之外，思政教师还要通过利用有效的措施进行引导学生产生干部意识，让学生干部有足够的能力承担相应的职责，协助思政教师顺利实施思政教育工作。同时学生工作的成员必须要充分发挥学习资源的作用，强化对学生的监督以及管理工作，引导学生主动参加思政教育的学习，从而提升学生思政知识水平。endprint