周玉佳　吴伟东　曹稳

【摘 要】《建筑初步》 是一门注重理论与实践融会贯通的课程，本论文从建筑初步课程的实际教学经验出发，结合学校应用型人才培养的需求， 努力探索更合理的建筑理论与实践教学方法，适应地方性本科院校建筑学的教学模式。

【关键词】建筑理论；建筑实践；教学模式；建筑表达

【Abstract】“Architecture preliminary” is a focus on theory and practice of together courses，this paper from the actual teaching experience initial course of construction，combined with the school applied talents training needs，and strive to explore a more reasonable architectural theory and practice of teaching methods，adapted to local Teaching Mode of Architecture in Undergraduate Colleges.

【Key words】Architectural theory；Architectural practice；Teaching mode；Architectural expression

建筑学专业是一门注重实践的学科，《建筑初步》这门课的作为基础教学，在理论上通过讲课了解建筑的基本知识，培养学生对建筑学的兴趣。在实践上通过基本的作业练习掌握画图的基本方法和对建筑方案的分析能力。作为以应用型人才为培养目标的院校如何从实际出发，通过基本功训练和设计启蒙为以后的建筑设计做好准备是值得思考的问题。

1 建筑初步的教学背景

目前各大建筑院校普遍使用的教材是清华大学田学哲教授主编的《建筑初步》，其理论内容主要包括建筑概论、中西方古典建筑、西方现代建筑、建筑表现技法等。实践教学内容主要为线条练习、水墨水彩渲染及建筑设计方案图抄绘等。通过理论学习和作业训练使学生掌握建筑设计的基本方法。

2 当前教学过程中存在的问题

2.1 过度重视基础技能训练

实践课程大部分以基本表现技能的训练为主，作业目的性不强，缺乏系统性和针对性，不利于学生对于所学内容的把握。并且大量的重复并且枯燥乏味的训练作业导致学生疏于专业课以外的理论课学习，学生经过学习之后并不能对专业建立很深的理解，大多数学生认为学建筑就是画图工，很难真正进入建筑学专业学习的状态。……