盛敬　刘国满

【摘 要】大学课堂教学是创新型人才培养的最直接的途径之一，大学课堂教学质量对创新型人才素质的提高有着直接的影响。然而，在当前的大学课堂教学中，学生参与程度较低，严重影响了大学课堂教学质量。本文从学生和教师两方面入手，阐述大学课堂教学存在问题的成因，并提出解决高校课堂教学存在问题的建议和对策。

【关键词】大学课堂教学；问题；原因分析；对策

【Abstract】University classroom teaching is one of the most direct and important ways to cultivate innovative talents.The quality of classroom teaching directly affects the cultivation of talents in China.However，the present situation of classroom teaching in colleges and universities is not optimistic，which seriously influences the quality of classroom teaching.This paper expounds the causes of problems in university classroom teaching from the two aspects of students and teachers， and puts forward suggestions and solutions to solve problems in classroom teaching in colleges and universities.

【Key words】University classroom teaching；Problems；Causal analysis countermeasures

0 引言

我国正处于以创新带动经济转型升级的重要时代，各行各业需要大批的创新人才，创新人才培养以及提高人才培养质量是我们国家一项重要战略选择[1]。高等院校是创新人才的主要培养基地，提高创新人才培养质量是我国高等院校要承担的重要使命。

大学课堂教学是高等院校教学的基本方式和重要组成部分，是创新人才培养的最重要的途径之一。但目前高等院校中的大学课堂教学现状不容乐观，学生学习态度不端正，一些学生经常逃课，特别是即将毕业的学生逃课情况更为严重；大多数学生持有“只要能通过课程考试，拿到学分即可”的想法，尽管来到教室上课，但课堂活动参与状态不佳，不认真听讲、不回答问题、玩手机、发微信、聊QQ、打游戏、看视频等现象十分普遍[2]。大學课堂教学中存在的学生参与度低的问题严重阻碍了高等院校创新人才的培养质量的提升。

1 大学课堂教学问题分析

1.1 课堂教学方法单一

良好的大学课堂教学方法可调动学生的积极性，激发学习兴趣，提高学生课堂参与度，使课堂教学效果达到最佳状态。……