初中英语教学浅谈
2017-11-07张玉清
新课程·教师 2017年9期
张玉清
摘 要:英语作为世界上使用最广泛的一种语言,每个学生都有学习的必要,初中英语教学是通过基础单词的背诵,学习简单的句型、语法,让学生能简单表达自己的观点,这也是新课标的要求。教师通过积极创新教学方法,营造学习氛围,转变教学理念,培养学生对英语的兴趣,让学生从英语学习中得到快乐。另外,转变学生学习英语的态度,让学生养成自主学习的习惯,通过英语了解世界各地的风俗文化,礼仪制度,让学生真正感受到英语的魅力。
关键词:英语教学;教学方法;兴趣
目前,初中英语教学的形式任重而道远,英语由于其本身的学科特点,学生普遍不喜欢学习英语,对待英语的态度也是置之不理。英语教学中主要存在着两个方面的问题,一方面是教师的教学方法陈旧,还停留在死记硬背的教学模式,不注重学生内心的情感体验,课堂枯燥无味,课后作业繁多,学生在这种教学模式下丧失了对英语学习的兴趣,导致英语教学任务迟迟没有进展。另一方面是学生本身对英语学习热情不高,在平时的学习中花费少量时间来学习,认为英语对自己完全没有用处。
以上是英语教学中存在的主要问题,下面我就针对这些问题做出自己的一些见解,希望对广大教育工作者有所帮助。
一、创新教学方法,培养学生兴趣
1.创设良好的教学环境
英语作为一门语言性学科,其良好的教学环境是非常重要的,学生在充满英语气氛的课堂中,能更好地开发思维,培养自己的语感,积极表达自己内心的想法。……
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