丁芬芬

摘 要：基于核心素养的高中语文教学，对于学生的学习和能力的培养有十分重要的现实意义，语文教学过程中最为根本的目标就是提高学生的学习能力、综合素质和分析问题、解决问题的能力，对此，教师应该挖掘学生的学习潜能，充分调动学习积极性，让学生的核心素养在不知不觉之中得以有效的提高。

关键词：核心素养；高中语文；问题探究

高中语文核心素养的培育过程中需要教师加以行之有效的引导，更需要学生端正的态度和点点滴滴的积累，在这一过程中，教师应该充分激发学生的学习兴趣，让学生能够在语文课堂上收获知识和快乐，这样在不知不觉中学生的语文综合能力，甚至对生活和学习的态度都会有一定的改变，这一过程需要我们的共同努力和见证。

一、高中语文教学面临的几点问题

1.学生不愿意花费太多的时间和精力学习语文知识，提高自身能力

在高中语文教学过程中，教师对于学生学习能力的培养重视不够，导致学生对于语文学习兴趣不高。由于语文学科的特殊性，很多学生花很多时间也很难看到进步，而有的同学轻而易举就能获得稳定理想的成绩，这在教育教学过程中让学生不知不觉产生了误区，学生觉得学习语文最重要的就是积累，不是努力就能够看到回报的，久而久之学生不愿意花费时间进行语文学习，语文学习陷入恶性循环，学生核心素养的提高也就成了纸上谈兵。……