■文/张德利

学校美术教育的基本途径

■文/张德利

美术教育要实现自己的目标，必须借助于一定的方法和手段，通过一定的途径来实施，在学校的美术教育中，我国一批美术教育的先行者对美术教育的实施途径作了大量的有益探索，为美术教育的有效实施提供了宝贵经验，学校美术教育的实施途径，归纳起来主要有以下几种：专门课程、学科渗透、美术活动的开展，下面仅就这几点进行分析与说明。

一、美术教育的实施途径：专门课程

美术教育的专门课程，着眼于受教育者的美术知识水平的提高，心理素质优化和美术潜能开发，是以美术知识传授、审美能力培养为内容的一门课程，主要以国家课程的方式呈现，专门课程可以帮助学生更好地认识和把握美术意识，提高美术能力。

基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以美术学习活动方式划分学习领域，由过去的“绘画”“工艺”“欣赏”三大课业形式改变为“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“综合探索”四个学习领域，体现了以综合为形式，以探究为方法的课程设计思路，强调教学内容的综合性和探究性。以开放的课程内容设置实现了美术领域中不同专业的跨界，给予了美术教师更加灵活的空间，使教学的主动性和创造性得以更好的发挥。

专门课程模式具有不可替代的作用，专门课程模式重视美术理论的指导作用。重视对美术教育的目标、内容、方法、评价等一系列课程设计问题的研究，因而其理论基础扎实，保证了美术教育的科学性。……