鲍飞虎

（福州市秀山中学，福建 福州 350011）

基于数据挖掘的初中物理有效复习研究
——以福州市秀山中学为例

鲍飞虎

（福州市秀山中学，福建 福州 350011）

文章以福州市秀山中学物理学科为例，基于数据平台的数据，利用数据挖掘技术，从学生个体和教学整体层面上分析了物理学科的教学现状。在此基础上从学校、教师、学生三个层面进行了归因，通过研究针对性地提出了实施分层次教学，提高复习的针对性；加强教学研究，明确复习方向；整合复习内容，提高复习效果；创新复习方法，实现有效复习等初中物理复习备考策略。

数据挖掘；初中物理；有效复习；研究

网络信息时代，借助数据挖掘技术提高中考备考的有效性显然是一个令人期待的现实课题。笔者利用数据平台的数据就此问题进行了一些探索。

一、基于数据挖掘的物理教学现状分析

（一）数据挖掘

伴随着数据库技术的不断发展及数据库管理系统的广泛应用，人类社会步入了大数据时代，面对海量的数据，挖掘数据背后隐藏着的重要信息和知识，实现对数据信息更高层次的分析，预测未来的发展趋势，促进数据挖掘技术的发展。

数据挖掘（Data Mining）又称数据库中的知识发现（Knowledge Discovery in Database，KDD），是从大量的数据中，抽取潜在的、有价值的知识（模型或规则）的过程。数据挖掘的研究已经形成了三个强大的技术支柱：数据库、人工智能和数理统计。

（二）物理教学现状分析

现以福州市晋安区期末质量检测考试的数据为例，对参考的秀山中学教学现状分析如下：