吴美华（南靖第一职业技术学校，福建 南靖 363600）

基于闯关模式的中职英语教学设计及数据分析的研究

吴美华
（南靖第一职业技术学校，福建 南靖 363600）

随着信息化手段在职业教育领域应用范围的逐步扩大，一种基于闯关游戏的“互联网+”平台教学方法越来越受到中职教师和学生的喜爱。本文研究了闯关模式的教学意义、教学流程以及教学数据分析在中职英语教学中的应用，旨在为闯关模式的中职英语教学设置及数据分析工作提供一定的教学方法及思路。

互联网+；中职英语；闯关模式；数据分析

一、引言

随着“互联网+”时代的到来，各行各业都发生了巨大变化。把互联网平台、云数据、信息通信技术与教育行业结合，或许可以在教育领域里创造一种新生态。［1］在互联网信息技术支持下，职业教育手段多样，学习途径也可以变得简单方便。信息化的教学手段不仅可以激发学生的学习兴趣，更可以使学生利用零散时间学习，打破传统教学时间和地域的限制。除此外，利用平台反馈的各种数据，教师可以随时掌握学生的学习进展和学习效果，因地制宜规划教学任务、改进教学方法、调节教学进度等。

另一方面，基于闯关模式的信息化教学平台也在逐渐走入中职院校的教学课堂。由于目前大多数中职院校的英语教学主要采用传统的课堂教学手段，即“填鸭式”的教学方法。在这种教学情形下，学生学习的主动性不高，师生课堂互动少，学生缺乏学习成就感，厌学情绪强烈，导致教学效果不理想。……