(淮安信息职业技术学院 商学院，江苏 淮安 223003)

多元语境下英语学习者文化身份建构研究

杨秋霞

(淮安信息职业技术学院 商学院，江苏 淮安 223003)

语境多元化影响着英语学习者的身份构建。通过调查，不同文化环境并没有给中国意识形态和文化身份带来显著威胁和挑战。构建科学合理的文化身份有利于正确理解和处理西方文化和中华民族本土文化的关系。

语境多元化；身份建构；超越文化身份

引言

当今世界，经济、文化等各领域的全球化已经成为社会常态。西方文化霸权的局面日益引起我国教育工作者对国家文化安全的担忧，部分学者开始思考中华民族文化身份所面临的挑战。全球化在为人们带来经济文化交流便利的同时，也带来了一种文化上的侵略。文化强国的信息流在不知不觉中改变着本土人们的思维与生活方式，进而改变着他们的文化，严重者会逐步威胁一个民族的文化传统与独立，进而威胁民族安全。鉴于此，一些学者强调我们需要培养高度的民族文化意识，弘扬传统文化以抵制外来文化，保护本土文化。也有学者主张，在全球化趋势下想要发展，就需要学好英语，了解英语国家文化才能“师夷长技以制夷”。鉴于此种矛盾与冲突，目前，我国英语学习者如何在多元文化的环境中处理好语言学习与身份建构的问题，既不能一味崇洋媚外，也不要坚决抵制，而是在一种多元文化的环境中既能够学到英语国家文化的精髓，又能保持自己本民族文化身份，这是我们英语学习者乃至教学工作者的一项重要任务。……