吴琳

摘要。“数学好的人都聪明” 这句话的逆命题是“聪明的人数学一定好” 然而这两个问题都有些问题，因为在我们身边许许多多聪明的人数学并不一定好。而许多数学学的好的人并不一定很聪明。尤其是高中女生在学习数学中遇到的问题，经常听他们说 “成也数学，败也数学”。数学的学习真的受到性别的差异呈现那么的区别吗？

一、高中女生学习数学的心理障碍

很多女生认为高中数学太难了，就是学不好。男孩女孩学习能力的对比几乎成了一种智商的对比，女孩天生学不好数学成了老师、家长强加在女孩身上的刻板印象。这样的刻板印象并不只是中国家长有，在美国也一样，似乎从女孩和男孩一起上学接受现代教育的那天起，女孩就被认为“她们学不好数学”。事实真的如此吗？

让我们先来看看第一个问题，男生和女生相比，到底谁的数学成绩更好？2008年，著名心理学家Hyde和她的研究者们在《科学》杂志上发表了一篇文章，关于“男女生数学成绩的对比”。

他们回顾以往的研究发现：1970-1980年间，男生在高中阶段的解决复杂数学问题上表现优于女生，但这是因为当时女生在高中选修的高级数学课程比男生少。但是，到2000年的时候，高中女生已经和男生一样以相同的比例选修高级数学课程。他们根据近年来美国不同州2-11年级学生的数学成绩数据做了分析：

根据这些数据，他们发现男女生不分年级高低数学成绩没有差异，不同种族的男女生数学成绩同样也没有差异。……