在小学班主任的日常工作中，家校互动是教师工作的重要环节。教师是学生学校工作的主体，家庭是学生成长的基本环境，家长是学生的第一任老师，也是小学生许多日常行为习惯的主要管理者。随着社会经济的不断发展，科技的不断进步，我国的小学教育也在向素质教育过渡。素质教育强调的是，在小学教育的过程中，对学生进行全面的教育和引导，不仅仅关注学生的学习成绩，更要对学生的心理健康和身体健康给予全面的关怀。作为教师，小学班主任在学生的成长过程中，肩负着教育工作的重要使命。要做到全方位的管理和教育学生，就需要对学生的全方面进行详细的掌握，为教师的日常工作开展提供帮助。家校互动有助于教师全面了解学生的基本情况，小学生正处在身心发展的关键时期，需要教师和家长的共同努力，为小学生提供健康的成长环境，教师应积极与家长进行沟通，不仅要做到与家长的联系，更要在联系的过程中，发现问题，解决问题，与家长在学生的教育工作上达成共识，使家长更加深入地理解家校互动的重要性。

一、小学班主任工作中家校互动的方法

随着我国经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，通讯工具也越来越发达，联系方式越来越便利，为家校互动工作创造了有利条件。作为小学班主任的日常工作，家校互动的方法有很多，例如：有条件的可以进行家访、电话联系、电子邮件、手机短信、建立班级家长微信群、qq群等等，充分利用现代化的通讯设备，建立与家长的联系，积极向家长反馈学生的在校情况。……