俞文娟

【摘 要】情境的创设对于激发中职学生的学习热情、激发课堂教学效率，都有着十分重要的作用。由此可见，创设多元的教学情境对于中职学生英语教学来说十分有益。本文就主要讲解了在中职英语教学的课堂中，创设模拟情境、生活情境和表演情境，使得学生们在英语课堂充分体验的过程中，提升自身生活中应用和表达英语知识的能力。

【关键词】创设情景；英语教学；效率提升

正如语言学家克鲁姆所言，“成功的外语教学应当在更多的情境中，让学生有机会运用自己学到的语言知识。”因此，英语这一学科的教学更需要多元情境的创设，只有让学生们充分的参与到课堂的教学情境当中，才能够有效的激活学生学习英语这门语言的兴趣，才能够引导学生们将课堂所学应用到生活实际当中，这对于中职学生全面理解、提高水平都有着十分重要的作用。接下来，笔者将从以下三个方面入手，谈一谈自己的教学心得。

一、模拟情境，激活体验

在中职英语教学的过程中，成功的激活学生们的英语体验是引导学生们畅游于英语课堂的首要条件之一。如何成功地吸引学生们的注意力，激活其英语课堂体验呢？模拟情景的创设，就是结合每节课不同的教学内容，将英语教学的课堂加以简单的摆设和装点，让學生们能够有身临其境的感觉，这对于学生们进入人物角色和语言情境都有着一定的促进作用。

比如，我在为学生们讲解“At the market.”这一课时，不只要充分的激发起学生们学习的积极性，还要求学生们能够用英语表达多种日常购物中的物品和用语。……