夏金龙

(福建省三明工贸学校，福建 三明 365400)

浅谈专业导向视角下的中职数学有效课堂教学策略

夏金龙

(福建省三明工贸学校，福建 三明 365400)

中职教育不同于其他的初中高教育，它的专业性较强，教学的最终目标在于培养学生的职业技能，帮助学生更好的就业.数学作为基础性的学科知识，在中职教育中有着举足轻重的作用，即：数学知识的实践性和综合性决定了它与其他专业知识的相融合.基于此，作为中职数学教师在开展教学活动时，应立足专业导向，结合专业特点采取一定的教学策略来强化学生的个体发展，从根本强化学生掌握数学知识的同时提升自我专业技能.

专业导向；中职数学；教学；策略

中职教育的核心理念是“以就业为导向，以服务为宗旨.”它的最终目的在于全面培养专业性、技能性的人才.数学作为基础性的学科，在知识上与普通高中有着区别性，它更侧重于实践和服务.从某个角度来说，中职数学知识是以专业性为基础构成的.这也表明了中职数学教学需要一专业为导向，即：将数学知识与学生的专业知识相融合来进行，促使学生在掌握数学知识的同时，自我的专业技能和素养有所提升.在此，笔者结合自己多年的教学经验，粗略的谈一下专业导向视角下的中职数学有效课堂教学策略.

一、立足专业开展整合教学

数学是基础性的学科，每个专业里对数学知识的需求不同.面对统一性的教材，笔者认……