赵 丽，彭明琦

（南京医科大学附属儿童医院，南京 210008）

情景模拟演练及翻转课堂提高急诊护士抢救能力的作用

赵 丽，彭明琦

（南京医科大学附属儿童医院，南京 210008）

急诊护士；抢救能力；情景模拟演练；翻转课堂

情景模拟演练是通过设置一种逼真的工作场景或管理系统，让被训练者按照一定的工作要求，完成一项或一系列任务，从中锻炼或考察其某方面的工作能力和水平［1］。翻转课堂是指将自学讲课作为作业，课堂时间用来应用所学知识的教学方式，教学包括学生查阅资料、查看网上讲座等学习准备，然后通过小组分析、交流讨论、互动活动等完成教学［2］。急诊科护士需要应对各类突发性卫生事件，她们在挽救患者生命、减轻患者痛苦中承担着重要的作用，但是由于专科工作3年以下的年轻护士缺乏理论知识和临床经验，在面对突发事件时，存在应对障碍、焦虑紧张等问题。为了解决上述问题，使年轻护士尽快适应急诊工作环境，我科对专科工作3年以下的年轻护士实施情景模拟演练结合翻转课堂的培训模式，有效地提高了年轻护士应急抢救能力。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象 我院急诊科有床位129张，分为4个护理单元，包括急诊抢救室6张床急诊留观察室45张床，急诊重症监护室24张床，急诊病房54张床。全科护士111名，平均年龄29.0岁。文化程度：本科 70名，大专41名；职称：副主任护师1名，主管护师15名，护师52名，护士 43名；工作年限：≤3年的53名，3～5年的10名，5～10年的28名，＞10年的20名。……