李新颜

【摘要】大学英语教学中的重要内容以及语言的基本功能之一主要是翻译。当前许多高等院校不断改革大学英语教学策略，在大学英语翻译教学中越来越体现出语块教学法的重要性，而且其对大学四六级英语考试也具有很大的影响。因此本主要是大学英语翻译教学中语块教学的应用进行了具体的研究与分析。

【关键词】语块教学 大学英语翻译教学 实际应用

前言

对学习者综合使用英语能力进行衡量的一个重要标准是翻译能力。在我国重要的全国性考试中，如四六级等翻译占据的地位是很重要的。但是在传统的大学英语教学课堂中，教师对学生翻译能力的培养不够重视，其更多的是讲解单词和语法等，这样学生的语块意识无法形成，在实际的翻译中无法准确的表达出译文中的意思。因此具体研究大学英语教学中语块教学的应用具有重要的现实意义。

一、语块的基本论述

1.概念。1975年Becker首次提出语块的定义，即人类交际过程中的最小单位主要是固定或半固定模式化的语言板块结构，这就是语块。根据相关研究可知，语块构成自然话语的比例高达70%，所以说人们存在大脑中的语块是人们进行语言表达的基础。

2.类型。语块的组成单位主要是多次的预制语块，这是由Michael Lewis提出的，其主要用四种类型概括语块：（1）聚合词，如bread and butter等，其组成包括两三个单词，而且是不能分开的，其与固定词组具有相似性。（2）搭配词，如catch a cold等，这种单词组合在自然语言中有较高的出现频率。……