摘 要

音乐教育作为以声乐为主的艺术形式，承载了人们对于美好生活的向往，是人们颂扬幸福生活的重要的艺术形式，一般认为，音乐教育对于启迪人生智慧、塑造音乐情感、培养积极健康的人生态度都是十分重要的。中学音乐教育作为一门基础性学科，能够有效的调剂中学生繁重的学习生活，培养其音乐鉴赏力，对于提高学生学习效率有着十分关键的作用，本文以音乐教育的题，分析和探讨音乐教育对中学生成长的影响，为进一步发挥音乐教育的作用给出参考。

【关键词】中学；音乐；教育；中学生；成长；影响

1 音乐教学概述

音乐是艺术重要的表现形式，人们通过音乐来倾诉内心对生活的感叹，或是美好或是悲伤，是人们对幸福生活的期待，从远古时期就存在音乐艺术，可见人们对于音乐艺术的追捧。音乐艺术除了带给人们美的享受之外，对于缓解紧张情绪、塑造和培养积极健康的人生态度、提高团队协作能力都具有十分重要的意义。一直以来，音乐教育作为基础性学科，在小学、中学阶段都扮演着十分关键的角色，是学生德智体美全面发展的重要途径，通常认为音乐教育有助于开启治理、培养学生健康心理，从而获得美的感受，下文将以中学音乐教学为主要内容探讨其对中学生成长的影响，为更好的发挥音乐教育的作用提供参考。

2 音乐教育对中学生个体成长影响分析

2.1 对于学生情绪控制能力的影响

中学作为学生由幼儿到青年的关键阶段，面临各种成长的烦恼，有来自于社会的诸多诱惑、还有来自学习的各种压力，心理发育相对不成熟，情绪控制能力较差，遇到不顺心的事情往往无从下手，情绪不稳定、急躁、低落都是常见的情绪问题。而音乐教育对于提高学生情绪控制能力具有十分积极的作用，中学生可以通过倾听欢快的音乐舒缓过于紧张、压抑的情绪，通过倾听安静的乐曲可以平复急躁的情绪，通过倾听激昂的节奏来克服低落的心情；另外授课教师通过讲授音乐背后的创作背景，让学生体会音乐文化的深厚底蕴，获得音乐精神的洗礼，启迪音乐智慧，同样有助于学生情绪控制力的锻炼。由此可见，音乐教育有助提升中学生应对情绪问题，对于提高情绪控制能力有着积极的帮助。

2.2 舒缓中学生学习压力

中学生每天面对繁重的学习压力和升学压力，学习的神经时刻处于紧绷的状态，长时间的思考和学习，容易导致学习效率和学习质量的低下。作为美感艺术的载体——音乐教育，以其特殊的艺术感染力，通过演奏、歌唱、倾听等艺术表现形式，能够有效舒缓学生情绪、放松学生心情、缓解学生学习压力，使得大脑能够获得足够的休息，学生的心身都得到放松，从而以一种更加积极轻松的心态重新投入的学习中来，学习效率和学习质量得到稳步提升，这就是音乐教育区别传统学科的关键所在，也是我国提倡的素质教育重要的突破口。因此，中学生应有效的利用好音乐教学，尽可能的放松心情、缓解学习压力，在获得艺术享受的同时不断提升学习效率。

2.3 促进积极向上的心态

情感分析是中学音乐教育展开的重要内容，主要是通过倾听音乐演奏，感受蕴含在音乐节奏背后的感情基调和生活态度，例如我国古典名曲《高山流水》的演奏，学生一方面能够感受到我国古筝乐器的演奏魅力，另一方面还能学习到《高山流水》音乐背后俞伯牙和钟子期的深厚友谊，整个学习过程既是音乐情感的培养、更是历史典故的学习，更是对于伟大友谊的歌颂，同时还欣赏到了我国传统乐器——古筝的演奏形式，这是单纯文化教学所达不到的教学效果。再比如，学习贝多芬的《命运交响曲》通过贝多芬激情的演奏，结合贝多芬自身的遭遇，学生能够深刻感受到音乐家对于生活挫折不屈不挠的坚韧品质，从而在今后的学习和生活中不断塑造自身的品质，获得积极向上的学习心态，迎接学习和生活中的各种难题。

2.4 团队协作能力的锻炼

音乐教育对于中学生的团队协作能力的培养和锻炼也具有十分重要的意义，主要通过两种方式予以展现的，其一，是乐器演奏的配合，一些音乐的演奏（如交响乐）需要大量的乐器进行有效配合予以实现，不同学生通过不同乐器的协作演奏才能达成这样的演奏效果，这对于学生团队协作能力的培养是十分有益的；其二，是通过合唱的形式予以实现的，这是最为普遍的一种音乐协作锻炼，合唱通常都是由班集体的形式组织开展实施的，如何有效的进行演唱配合，获得音乐节奏、声音响度、演唱形式的全方位展现关键在于学生的团队协作能力能否有效的得以运用。无论是通过乐器配合演奏、还是集体大合唱都是团队协作能力锻炼的有效途径。

2.5 丰富学生的学习生活

中学生，尤其是初中阶段，学习难度和学习知识范围都有了较大幅度的提升，学生为了适应中学阶段的学习，需要花费大量的时间進行知识的反复练习和巩固，学生的课外生活相对枯燥，最为常见的就是体育锻炼和音乐欣赏，而音乐欣赏适用的场合、便利性都是体育锻炼所不能比拟的，因此作为中学生可以将音乐教育丰富课余生活的重要途径，通过倾听音乐、歌唱学习等方式获得音乐鉴赏能力、音乐素养的不断提升，同时也缓解了紧张的学习压力，这是十分提倡的一种音乐教育形式。这对于充实学生学习生活同样十分关键，对于学生身心健康成长都具有积极的作用。

3 小结

中学阶段学生面临各种学习和生活压力，无论是情绪调整、心态转换、学习效率的提升都是十分关键的，中学音乐教育作为一门艺术类的学科，能够有效的启迪学生智慧、对于缓解学生学习压力、放松心理紧张情绪，对于中学生健康成长具有十分重要的作用。本文以中学生音乐教育为题，简要探讨了音乐教育对于中学生成长的影响，从情绪控制力、积极健康心态调整、学习压力的舒缓、课外生活的丰富等五个方面进行简要的论述，进一步有效利用音乐教育促进中学生健康茁壮成长给出参考。

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作者简介

吴云（1966-），男，现为四川省广安市邻水县九龙中学音乐一级教师。广安市音乐骨干教师。

作者单位

四川省广安市邻水县九龙中学 四川省邻水县 638510endprint