尚敏

一、教材分析

本节内容是必修三第三章“区域自然资源综合开发利用”第一节。对应课程标准为“以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系”。自然资源种类繁多，包括森林资源、气候资源、气象资源、海洋资源、土地资源、能源资源等，本节内容是能源资源的开发。按照属性分类，能源分为可再生能源与不可再生能源。可再生能源主要有水能、風能、太阳能、地热能、潮汐能等。不可再生能源主要为煤、石油、天然气等矿物能源。教材主要以文字叙述、饼状图、柱状图、阅读材料、问题思考、活动题、交通线路图、模式图等进行呈现，以文字叙述为主，从资源的开发条件、能源基地建设、能源的综合利用与环境的保护与治理四个方面进行深入展开。从章节位置看，本节内容处于中间过渡地带，具有承上启下的作用。第二章是区域生态环境的建设，第四章是区域经济的发展。区域生态环境决定着区域的自然资源条件，两者共同决定区域的经济发展方向。随着区域经济的发展、技术水平的提高，会影响人类对区域生态环境的建设及区域自然资源的开发利用方式。

二、学情分析

由于本节内容远离学生生活实际，具有一定的抽象性。因此，本节课内容的呈现注重学生的认知水平与认知规律，对教材材料进行优化，运用直观形象的实景图片、角色扮演与视频材料相结合的方式深化教学。一是从直观上吸引学生的无意注意。……