冯燕红

摘 要：幼儿园阶段的学习和发展是孩子一生中人格塑造和能力培养的重要阶段，是值得社会和家长重视的。幼儿园中的学生在活动的过程中的硬件环境创设是需要幼儿兴趣以及需要进行设计的，美工区的环境也是幼儿园教育中的重要组成部分，对儿童的身心发展起到了重要的作用，能够极大的丰富幼儿的感性认识。幼儿园的领导和教师应该积极的为幼儿园创设良好的美工区环境，投放适宜的活动材料，让孩子们在做游戏的过程中能够更加自主的进行学习，通过合理有效的活动材料规划让孩子的生活更加有序，保证创建更加良好的活动环境，促进儿童的身心健康全面发展。

关键词：幼儿园；美工区环境创设；材料投放；策略研究

一、创设美工区的活动环境

国家在幼儿园创设的相关规定中提出，通过给幼儿创设一个丰富多彩的活动环境，能够给孩子不同的方式让孩子进行自学，让每一个孩子都能够通过自己的方式来进行学习，保证能够在良好的环境中获得发展。环境是重要的教育资源，通过对环境的创设和利用，有效的提高了幼儿的发展。

比如：在东北地区大部分的幼儿园中，每一个班级孩子的数量都超过了30以上。其中孩子上课和休息时的活动材料都摆在一个封闭的教师旁边，中间的空地用来摆放幼儿的桌椅，这是幼儿进行听课和集体活动的区域。根据现阶段的情况，笔者通过走访20家幼儿园以及20名幼师进行问卷调查，内容为怎样才能够合理的利用有限的空间进行幼儿活动环境的创设？……