马岚

摘要：20世纪中期，认知心理学诞生。目前，现代心理学已广泛应用到生产生活的各个领域，各个行业。为改善教育教学方法，将认知心理学应用于成人英语教育，可以达到提高成人英语教育教学质量提高的目的。本文从认知心理学的产生背景出发，深入探讨认知心理学是如何指导成人英语教育并对成人英语教育产生作用。

关键词：认知心理学；成人英语教育；指导作用

教育事业的不断进步吸引着更多的人选择成人教育，这表明更多的人想要在文化中接受熏陶，充实自己的生活。与此同时，成人英语教育的实施过程中出现了或多或少的问题，而认知心理学的发展对于成人英语教育实施过程中问题的解决起着至关重要的作用。因此，我们应当更多了解如何培养学生的认知能力，找到让学生提高学习效率的方法，从而推动现代化教育的进程。基于此，本文以认知心理学为中心，研究其如何对成人英语教育发挥指导作用。

一、认知心理学的产生

1、认知心理学的发展。认知心理学属于一种哲学主义的思想观念，因受19世纪中期行为主义心理学影响而逐渐发展成为当代心理学的主流学派。将认知心理学融入成人英语教育无疑为一大创新，有利于成人英语教育的进一步发展，并对其产生指导意义[1]。

2、认知心理学应用于成人教育的背景。社会的发展离不开教育的进步，而成人教育作为教育事业的一部分，也显现出发展态势。……