朱志清

【摘要】 近年来，随着国家教育均衡发展战略的实施，农村薄弱学校改造与标准化建设取得了明显成效，校舍危房改造和加固工程的实施使农村学校的校舍面貌焕然一新，远程教育网络全覆盖使农村教育信息化、现代化有了诸多变化，音体美卫、理化生实验药品与器材的配备使农村学校的硬件和城市学校一样有了现代教育的气象。

【关键词】 农村 学校 教育装备管理

【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-002-02

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随之而产生的变革是教师教的方式和学生学的方式，以及学校教学理念的更新、教育观念的转变，在此基础上产生的是更深层面对教育均衡发展、全面发展、内涵发展的强力推动。因而，农村学校对教育装备管理的理念、措施等方面将面临着全新的挑战，如何管理好学校的装备，发挥其最大社会效益，笔者谈谈个人的看法。

一、把握管理重点

目前，装备管理的重点是突出保障学校师生生命财产安全、保障教育教学、促进学校管理、促进学校发展。

1. 加大装备建设力度，保障师生生命财产安全

当前，农村学校实现了无D级危房的目标，可能存在着一些没有加固的C级房屋，要及早争取维修加固。同时，要谨防因地质原因、设计使用年限到期等因素引起的房屋安全等级降低的情况，定期监测、鉴定房屋安全等级，消除安全隐患。针对可能发生的社会人员对校园实施的犯罪，要装备必备的技防措施，如视频监控设备、一键报警设备、常用警用设备，同时，相关部门应研究制定学校安防必備的技防设备标准，指导学校加强安防设备建设。……