黄健敢

摘要：在高考迎考的起跑阶段，考生要想在最短的时间内高效地提高英语成绩，就得掌握好后期的备考策略，高三英语复习时间紧，任务多，工作量大，要想有质有量地按时完成复习任务，达到预期的复习目标，教师必须进行周密计划，统筹安排以确保复习工作的顺利进行。本文对提高高考英语复习备考的有效策略进行了探讨。

关键词：提高；高考英语；复习备考；策略

在复习中要以基础知识、基本技能为切入点，但也不能因此而“深挖洞、广集粮”，无限演绎、不断拔高。我们要指导学生科学地记忆单词，由少到多、反复轮回、直到高考，并通过听写等形式了解学生对单词掌握的程度。在可能的情况下，把常用的几百个单词，尤其是使用频率高的动词、短语及典型用法整理出来重点关注。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要有针对性的练习，我们教师要敢于和善于把时间还给学生，将学生的主要精力和时间引导到基础知识、基本技能和教材上，每天保证学生至少有30分钟的时间阅读课本，构建语言知识与能力的立交桥。与此同时，适当地做一点各种类型的练习，以此维持学生的题感。

一、抓基础知识

要想掌握基础知识就要从词汇入手，但是临近高考背上一大堆词汇可能高考也用不上，而且每天只背词汇也不行。笔者建议广大考生应该在语句中学习词汇，最好是在研究高考的单项填空和改错时，针对每道题目中出现的单词和考点进行反复推敲，并达到对每句话有深层次的理解，进而对每个单词加深认识和记忆。……