李莹

摘要：随着“联网+”概念的提出，“互联网+教育”逐渐深入到了高等教育领域。互联网、云计算、大数据等为高等教育提供了强有力的技术支撑，继而一系列的网络教学模式应运而生。本文主要介绍了网络教育的几种主要教学模式：云班课、微课和翻转课堂以及这些教学模式的优势和所面临的问题。

关键词：互联网 教育 教学模式 优势 问题

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0130-01

2015年李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网+教育”这个新名词，随之互联网、云计算、大数据等现代化的信息技术势不可挡地渗透到现代教育领域，继而应运而生出一系列网络应用平台，比如：蓝魔云班课、腾讯课堂、微信课堂等。这些全新的教学手段将互联网与传统教育高度融合，为现代高等教育提供了多元化的教学辅助，因此，一经出现就迅速发展起来。

一、“互联网+教育”的主要教学模式

（1）云班课。云班课是在互联网环境下，利用手机、平板电脑等移动通信设备在课堂内开展互动教学的平台。首先教师要在平台上建立班群，每个班课有一个邀请码，学生凭此邀请码加入班课群，并在班课群平台上完成课前点名、课堂授课、课堂提问、课后作业布置、教学课件及课堂辅助资料的分享。在学期末，平台会根据教师平时对学生的评价自动生成学生的平时成绩。云班课不仅打破了常规网络学习对电脑的依赖，突破了时空的局限，同時也激发了学生利用手机进行自主学习的兴趣，带给学生随时随地学习的全新体验。……