内容摘要：当今社会的信息技术已经备受人们关注，处于快速发展的新阶段，信息技术在人们的日常生活中也得到了广泛的运用。同样它在教育教学的领域也是不可或缺的一部分。多媒体技术运用于教育教学之中是一把双刃剑，有利也有弊。在小学语文教学过程中使用多媒体这一新技术，不仅可以活跃语文课堂，而且还可以大大地激发学生的学习兴趣。在促进发挥学生主体作用以及培养学生应有的创新精神等方面上，都注入了旺盛的活力。因此，本文将就多媒体技术的概念、特征；多媒体技术在小学语文教学中运用的理论依据和优势展开阐述。

关键词：多媒体技术 小学语文教学 优势

一.多媒体技术基本概念

多媒体即多重媒体。可理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，将这些相关的因素数位化其实就是我们日常生活中的多媒体技术运用，并且将它呈现于一定的交互式界面上，相互展示出不同的媒体形态，这种阅读方式是符合当今时代的。

二.多媒体技术的主要特征

直观、生动、新颖、细致、形式多样、交互性强、跨越时代等即是多媒体的优势又是其特征，很多人在谈及多媒体时，对它的印象与评价大多是生动、直观、具有很强的交互性，有利于学习生活。正如我们所知处理信息时，其具有生动性、集成性、广泛性、高效性、参与性、可选择性等特点，教育教学中使用多媒体技术也是现今的一个热点，它能更加生动形象的将教材以及教材外的知识传递给学生，学生也能够更好的吸收与记忆所学知识。……