摘 要：在实际的初中英语小组学习的时候，受很多因素的影响，教学出现了一系列的问题，这些问题都直接影响初中英语小组合作学习的效果。本文就先讨论一下初中英语小组合作学习出现的一些问题，然后针对这些问题给出提高初中英语小组合作学习有效性的方法，供初中英语教师参考。

關键词：初中英语；小组合作学习；有效性；方法

合作学习是在教学改革中提出来的，它的核心理念就是让学生“教”学生，使学生在沟通交流中共同帮助一起解决问题、一起学习。比如：教师将学习好的和学习差的学生进行合理的分组，然后提出相关的问题，让他们小组讨论，合作学习，一起来解决这一问题，这样可以充分调动学生学习的积极性，让学生都尽可能的参与到学习中，最终可以大大提高教师的教学质量。同时学生在合作学习的过程中，会增进感情、互相帮助，最终形成和谐的学习氛围，尤其在进行初中英语学习的时候，结合英语这一科目的特征，将听、说、写等都融入到小组学习中，提高英语教学的有效应。

一、初中英语小组合作学习中出现的一些问题

在学习初中英语的时候，想要真正的提高自身的语言运用能力，使用小组合作学习是一种比较好的选择。但是现阶段，初中英语教学还处在教学改革和创新的阶段，这一时期的改革还不完善，很多都需要亲自实践，而在实践中有难免会出现这样那样的问题，主要将问题概括……