王玉英

【摘要】目的：探讨健康宣教与细节护理对慢性呼吸衰竭患者早期认知功能的影响。方法：随机抽取2016年4月-2017年4月本院收治的慢性呼吸衰竭患者，共82例。患者1：1比例，将82例患者分为研究组（健康教育+细节护理，n=41）与对照组（常规护理，n=41）。对比两组护理满意度及认知功能变化。结果：干预后，研究组认知功能各指标评分均优于对照组，结果有统计学意义（P<0.05）：研究组护理满意度优于对照组，结果有统计学意义（P<0.05）；研究组、对照组并发症发生率分别为2.4%（1/41）、14.6%（6/41），结果有统计学意义（P<0.05）。结论：慢性呼吸衰竭护理中实施健康宣教和细节护理的效果理想，能提升早期认知功能，改善护理满意度，且能减少并发症的发生，值得进行深入研究和推广。

【关键词】慢性呼吸衰竭；健康宣教；细节护理；认知功能

慢性呼吸衰竭在臨床上较为常见，该病多发于老年人。一旦患者出现慢性呼吸衰竭，会致使肺功能下降，且病情重，并发症多，引起人们的高度关注[1-3]。有研究发现，慢性呼吸衰竭患者能经由有效的治疗和护理干预，控制病情进展，提升早期认知功能，改善生活质量[4]。本研究为深入探讨健康宣教和细节护理的应用效果，回顾性分析了2016年4月-2017年4月本院收治的82例慢性呼吸衰竭患者的临床资料，现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

随机抽取2016年4月-2017年4月本院收治的慢性呼吸衰竭患者，共82例。患者及家属均知情同意。患者1：1比例，将82例患者分为研究组与对照组，分别为41例。研究组男26例，女15例；年龄46-85岁，平均（60.0±2.5）岁；20例为慢性阻塞性肺疾病，12例为慢性支气管炎，7例为支气管哮喘，2例为重症肌无力。对照组男28例，女13例；年龄45-84岁，平均（60.5±2.1）岁；19例为慢性阻塞性肺疾病，11例为慢性支气管炎，8例为支气管哮喘，3例为重症肌无力。两组一般资料对比，P>0.05，可对比。本研究经医院伦理委员会批准后正式启动。