魏兴才

摘 要： 多媒体网络教学以其形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点成为现代化教学的一种重要手段，因其具有许多优点而被广泛采用。本文阐释了互动式教学法的涵义，分析了多媒体网络技术在英语教学中的优势，提出了多媒体网络技术在互动教学中的使用策略。

关键词： 多媒体；网络；互动式教学；优势；策略

【中图分类号】 G420 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2017）12-0001-01

1 互动式教学法的涵义

互动式教学法是教师与学生之间互为主体的双向交流、讨论和沟通，是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下，积极主动地掌握系统的文化知识，发展智力和陶冶情操的过程。在整个教学的过程中，教师和学生起着同等重要的作用。

互动式教学内容要做到激发学生参与活动的兴趣。根据交际教学法的观点，学习动机来自对语言交际内容的兴趣，当学生参与了趣味性，实用性和挑战性的英语实践活动后，就会对课堂教学产生浓厚兴趣，刺激自身内在的学习英语的动机。教师在教学中，除了凭借自己的语言功底、教学经验和教学观念吸引学生注意力外，还应多鼓励学生，让学生体会到学习英语的乐趣，为学生创造一个轻松，和谐的语言学习环境，减少学生在学习中出现的焦虑感和抵触情绪。

2 多媒体网络技术在英语教学中的优势

2.1 多媒体技术能够使学生尽快的进入教学环境，促进师生之间知识信息的传递和情感的交流。如上“Life in the Future”这课时，利用自制的CAI课件给同学看电脑在各个领域中应用的具体例子，激發他们对本课的兴趣。……