龙继飞

【摘要】：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是学生入党的铺路人。鉴于高校辅导员角色的特殊性，辅导员应当不断加强党性修养，切实有效地开展大学生思想政治教育工作。

【关键词】：高校；辅导员；党性修养

高校思想政治工作，既是我国高校的特色，又是办好我国高校的优势。在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在近期召开的十九大报告中，习近平总书记再次强调：全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。青年正处在价值观形成和确立的关键时期，是一个人成长、成才的关键起点。辅导员作为大学生思想政治教育的主力军，对青年大学生的成才、成才有着潜移默化的作用，加强辅导员自身党性修养，提升辅导员职业能力也就显得尤为重要。

一、党性修养

党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。

二、辅导员职业定位

2017年10月1日，教育部公布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》<中华人民共和国教育部令第43号>，文件中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。由此可以看出，辅导员职业定位为：思想政治教师、班级管理者、理想信念引导者、服务者、生活中的朋友等多种角色。

一直以来，辅导员核心角色是思想政治教育者，建国初我们把辅导员称作“思想政治辅导员”，从而赋予了辅导员政治特色，如今国家经济迅猛发展、中西方思潮剧烈碰撞，高校辅导员的政治特色却从未更改，始终鲜明。许多高校在招聘辅导员时，要求应聘者具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力，甚至部分高校直接要求应聘者必须是党员或党员优先录用。教师要给学生一碗水，自己就要有一桶水，故而以思想政治教育者为核心角色的辅导员，应当不断加强党性修养，努力提高思想政治觉悟，做政治觉察力强、政治敏锐性好的教育者、管理者和引路人，以高水平的政治素养武装学生头脑，引导大学生成长、成才。

三、高校辅导员党性修养的重要性

（一）加强党性修养，有利于辅导员形成系统化的思想政治理论体系

辅导员要开展思想政治教育工作，必须具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基礎知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；加强党性修养，有利于辅导员潜心学习先进的思想理论、教育理念，系统的学习政治学、教育学、心理学、管理学、伦理学等相关学科的知识，形成系统化的思想政治理论体系，只有辅导员具备了高深的理论知识修养和政治修养，方能完成传道解惑的思想政治教育职责。

（二）加强党性修养，有利于辅导员形成高尚的人格品行

辅导员是学生学习的榜样，是学生的人生导师。高校里流行“什么样的辅导员带出什么样的学生”，这种观念不全面，但也充分说明辅导员对学生有着潜移默化的影响，在大学里和学生接触最多的老师应该是辅导员。正所谓“学高为师，身正是范”，“喊破嗓子，不如做出样子”，辅导员的一言一行、一举一动，无形中都在感染着身边的学生。加强辅导员党性修养，包括加强作风修养、组织纪律修养等方面的内容，这就要求辅导员处处以党员的高标准要求自己，常怀律己之心，思贪欲之害，常修为政之德、坚持自重、自省、自警、自励，不断提升自己，有利于辅导员形成高尚的人格品行，真正做到言行一致、表里如一，以身立教，为人师表。

（三）加强党性修养，有利于辅导员增强服务意识

全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是党性修养的核心内容，是辅导员的职业要求，许多高校在学生工作中一直秉承“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”的服务理念。辅导员加强党性修养，有利于增强辅导员服务意识，摆正与学生之间的关系，合理用好党和人民赋予的权利，走群众路线，密切联系学生，为学生服务，积极帮助学生解决实际困难，贴近学生的情感，把握学生的思想动态，想学生之所想、急学生之所急，做学生的知心朋友，把辅导员工作做到让学生满意、家长满意、学校满意。

（四）加强党性修养，有利于辅导员提升职业能力

随着高等教育体制的深化改革，大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务，这就要求高校辅导员必须紧跟时代步伐，不断解放思想，更新观念，学习新事物，了解新情况，不断提升职业能力，确保自己与大学生之间拥有“共同语言”。党性修养的本质是如何保持党员的先进性，加强党性修养，也含括加强辅导员文化知识和业务能力修养，势必要求辅导员与时俱进，活到老学到老，从而有利于辅导员提升职业能力，成为学生认可的思想政治教育和管理工作者，成为学生爱戴的人生导师，成为学生信任的知心朋友。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[Z].2017—10—01

[2]谷鑫.民办高校辅导员加强党性修养的思考[J].中国职工教育，2014（06）