赵秀云

【摘要】：民办高校开展创新创业教育不仅仅是社会对大学生创新创业能力的要求，还是高校素质教育转型的必然要求。加强民办高校创新创业教育实践教学工作，将创新创业教育的重心从第一课堂转向第二课堂是推进民办高校创新创业教育成效的有效途径，研究民办高校创新创业教育实践教学体系对开展民办高校创新创业教育很有必要。

【关键词】：民办高校；创新创业教育；实践教学

1民办高校创新创业教育的现状

自教育部2010年提出了高等学校创新创业教育的实际推进路径。大批高校继续响应国家号召，推动了创新创业教育和大学生自主创业工作的实质性进展[1]。但由于各地区经济和创业环境的差异，不少学校在探索阶段出现了一下问题，主要体现在以下几个方面：

1.1创新创业教育的课程体系不清晰

部分院校创新创业教育仅以就业指导、创业讲座等公选课的形式存在，创新创业教育的课程体系建设思路不清晰。专业教学设计里普遍轻视对学生的创业意识、创业精神和创业能力的培养，忽视了大学生创新创业教育作为一种多层次的素质教育，应使学生在掌握理论和实践技能后成为具有创新思维和创业能力的高素质人才。

1.2创新创业教育实践环节缺乏

部分院校在就业指导、创业讲座和创业大赛专家指导方面，偏重理论讲授，缺乏必要的实践环节。建设实践教学基地的时候，偏重建设以专业技能为培养目标的实践课程体系，没有融入创新创业教育的内容。……