刘波

摘 要： 建筑专业教育是建筑学最为关注的一个问题，建筑教育的关注重点不只是对于人才的培养，还关注于后续未来建筑行业的发展趋势。在飞速发展的现代社会，无论是经济技术较为领先的发达国家或是现代化不够完善的发展中国家都面临这样一个重大的问题，如何科学合理的解决人类发展带来的城镇现代化与生态环境和谐之间的问题。而正因此建筑教育就应运而生了，建筑教育着重探讨人类的可持续发展，但对现在的建筑教育来说更应该注重于转变观念、更新知识体系及其设计方法。

关键词： 建筑教育；学科；知识体系；设计方法

【中图分类号】 G484 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0221-01

引言：随着我国时代不断进步，经济不断发展，我国在建筑教育领域也获得了喜人的成就，在近些年我国政策的大方针趋势下，我国各学校的建筑专业也扩招了大批的建筑学专业学生，因此人们对于提高建筑学教学质量要求越来越迫切，对建筑学教育水平也提出更高要求。因此即为顺应我国深化教育改革的潮流也为了提高建筑学的教学质量，科学合理的从学科未来发展角度来考量建筑学的知识体系及其教育模式显得尤为重要。

1.我国的建筑学已处于转型的阶段

现今的建筑教育体系已经存在了三百年之久，在这段时间建筑学经历多次的变革。我国有着悠久的历史文化，有着中国特色的建筑历史和建筑风格。在我国传统的建筑文化中，建筑多被看待为一种器具而不是一种艺术。……