詹敏

内容摘要：信息技术是指在計算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。信息技术在美术学科中的运用，它为教师提供了方便快捷的教学方式，丰富了学生学习的模式，大大提高了教与学的效率，提高了学生学习兴趣。辅助教学突出重难点，化难为易，活跃学生思维、丰富学生想象力，帮助学生记忆，拓宽学生视野。辅助学生理解和掌握教学内容，辅助过程评价，调动提升学生创造性思维的活跃。

关键词：信息技术、教与学

一. 提升课堂的教与学的宽广度、拓宽学习空间。

信息技术在美术学科中的运用，通过互联网搜索图像以及声音信息、通过多媒体技术加工、变换，使课堂的教与学的宽广度得以提升。如：四年级的类似色的风景这课，教师可以根据课程通过互联网百度搜寻色彩纯度的图片资料，色轮、色彩纯度推移图等，再以多媒体技术AdobePhotoshop对图片进行加工处理，Flash动画的操作则使逐步推移出示色彩的变化达到了一个情景式的动态呈现，这样在教师的讲解中以动态的辅助，使学生在视觉认识上更加直接。在《泥塑的小动物——恐龙》这一课中，同样运用了这些多媒体技术，使泥塑恐龙的过程、方法，以及PowerPoint的链接，突出制作方法中的要点，便于学生更为容易的掌握其技法。PowerPoint的循环播放大量的模拟恐龙生活场景及恐龙图片出示，使学生不仅从教师口中获得信息，而且很直观的看到更多的具体的形象，使学生仿佛置身于遥远的中生代时期，与恐龙来了个亲密接触。……