摘要

在幼儿教学中，游戏成为了幼儿成长的最佳途径。将幼儿游戏教学与幼儿园教学目标相结合，在教学计划中教师选择不同的游戏教学模式能达到不同的教学效果。

关键词：幼儿；游戏教学模式；

一、游戏在幼儿教育中的重要性

幼儿的思维比较活跃，幼儿时期正是想象力和创造力发展的关键时期。在幼儿园教育阶段，幼儿没有学习压力，在教学中主要是以引导幼儿的思想、行为的发展，因此教学的氛围应该是轻松、愉悦的。

游戏对于幼儿健康发展的作用主要变现在：

1.游戏促进幼儿身体的发展

幼儿正处于长身体的重要阶段，由于骨骼肌肉、神经的发展，幼儿在某一时期会比较好动，如2岁左右的幼儿手部动作频繁，喜欢攀爬、跑步等。不同游戏的开展使得参与游戏的幼儿能得到充分的锻炼，让幼儿的身体得到成长。

2游戏促进幼儿心理的发展

游戏提出了基于观察环境对孩子需要模仿，基于对儿童的认知能力，锻炼观察能力、再现场景的能力；孩子模仿成人的世界并不是单纯的模仿，而是加入了他们对这些行为的理解再加以想象、创造的一种复杂的活动。通过游戏环境再现，幼儿在游戏中能认识到更多的行为准则，学会人与人之间的相处之道，让幼儿的心理发展更加全面。

二、教育游戏在幼儿教学中的应用优势

1.与教学知识相结合

在学前教育中，幼儿教育成绩是没有严格的审核，不管是教学效果、教学成绩都没有严格的考试制度来衡量。……