刘桂伶

摘要：信息技术的飞速发展，深刻改变着人类的教育方式、学习方式、思维方式。现代信息技术在教育教学中的应用成为现代教学的一个重要标志之一。在创设情境时、在导入新课时、在突破重难点时、在练习巩固时、在学生注意力不集中时，恰当运用现代信息技术可以在很大程度上优化课堂教学。

关键词：现代信息技术小学数学课堂教学创新能力

数学作为一门基础学科，有其自身的规律和特点。信息技术与数学课程的整合，关键是让信息技术成为学生一种终身受用的学习知识和提高技能的认知工具，真正增强他们终身学习和可持续发展的能力，以适应未来社会的需要。在新的《数学课程标准》中明确指出：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”这不仅是课程改革的一个新理念，也为今天的数学改革指明了新方向。

运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向。……