杨瑞丽

一、高考古诗鉴赏专题研读

（一）古诗鉴赏题相关的考试大纲考核说明与要求

《考试说明》关于诗歌鉴赏题的说明是“能阅读浅易的古代诗文”，具体要求如下：

1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；（鉴赏评价D）；

2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。（鉴赏评价D）

二、探索诗歌客观题的出题规律和破解方法

2017年高考，全国卷的诗歌鉴赏题已经出现客观题（5选2或4选1），全国III卷的形式为“5选2”。对于2018年高考的高三学生来讲，这就是一个新题型，只能摸着石头过河。

既然是摸着石头过河，那么我们首选的这块“石头”就是近五年的北京卷真题，因为高考中诗歌客观题恢复于2013年的北京卷，并以此形式持续考查到2017年，所以，北京卷连续五年的客观题和2017年的全国卷对于我们2018年的备考具有指向意义。我们可以尝试分析近五年的北京卷和2017年的三套全国卷，探寻一下突破诗歌客观题的方法。

1.弄清诗歌客观题设题规律（考什么？）

通过近五年（2013-2017年）北京卷和2017年全国卷古代诗歌鉴赏客观题的考查分析，我对近年高考诗歌客观题设题规律总结如下：

诗歌鉴赏客观题考查得比较全面，设题注重基础知识和鉴赏、评价能力的综合考查，基本涉及诗歌鉴赏的所有方面。近五年诗歌客观题，设陷点比较集中于“评价作品的思想内容”（如，如2013-2017年北京卷设陷点集中于“诗句内容的理解和作者情感的分析”）和“鉴赏作品的表达技巧”（如，如2015-2017年北京卷），不时出现“鉴赏作品的语言”（如，如2016年北京卷和2017年全国III卷）、“课内外对比鉴赏” （如，如2017年全国III卷）和“评价作者的观点态度” （如，如2017年的三套全国卷）等设陷点。……