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沙盘游戏

2017-10-21靖安源

学校教育研究 2017年27期
关键词:游戏环境学生

内容摘要:沙盘游戏所能带给成长中个体深刻而真实的本真体验,将会有力地促进个体的不断自我完善和真正意义上的内在成长。

沙盘游戏自问世以来,其在心理诊断与心理评估层面具有显著作用。对于各种形式的心理压力,个体内心的焦虑和紧张所能起到的疏缓和有效引导的作用。并且通过沙盘游戏可以呈现出的对各种心身疾病的真实、有效、全面的分析。沙盘游戏在“有意”、“无意”之间所能达到的疗愈作用也是有大量个案和实证可以证实的。

相对于成人来说,儿童更需要沙盘游戏中所能提供的“自由与受保护”的空间环境。在这样的环境中儿童可以通过不同形式的象征和隐喻。通过不同沙世界的建立,有意无意之间去“偶合”一些曾经类似的经历和情境,发现问题之所在或者至少从中意识到一些什么,以增加心中更为全面、丰富的体验。沙盘游戏也为需要表达愤怒和攻击行为的儿童个体,提供了一个不需“考虑”后果的安全环境。儿童在虚拟的世界里把愤怒和攻击通过各种形式的象征物进行演示、演绎、自我解读。从而以一种安全的形式消散了其内在淤积的心理能量,达到相应的沙盘游戏疗愈的作用和目的。

我校地处城乡结合部,在校学生绝大部分为外来务工子女。学生的父母经年累月在外务工,与子女聚少离多。孩子在成长过程中缺少了来自父母的陪伴和关爱。在需要支持和鼓励时,作为父母也没营造出这样的环境氛围。……

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