幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代，也是孩子从愚昧走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地走向一个新的天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我认为在大班做好幼小衔接工作是非常重要的。

一、 一、鼓励孩子上小学，激发他们的向往之情

新学期开始，大班的孩子们会不约而同地产生一个共识：“我现在是幼儿园里的大哥哥（大姐姐）啦！”于是家长们会发现，虽然和两年前一样，一个普通的开学，孩子却表现出不一样的兴奋。这种兴奋会通过他们的语言表达出来：“太棒了！”“真好啊！”“终于开学了”，五岁至六岁的孩子性格乖顺，心态积极，很多人称这个时期是“金色童年”。幼儿园和家长应该把握住这一时刻，培养孩子的良好习惯，让幼儿对小学产生美好的憧憬。

其实一般来说5岁半左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态，积极鼓励孩子上小学，时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情，例如家长可以这样说：“宝宝真棒，宝宝长大了要上小学了！……