摘要：创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它与思维的品质、个性心理、人格特性相联系。本文从创造性思维的基本涵义、特性和影响创造性思维活动的心理因素归纳分析入手，论述了创造性思维的基本品质、心理品质、人格特性和思维能力的培养方法.思维是大脑对外界事物的间接、概括的反应，创造性思维是最高层次的思维活动，而数学创造性思维是创造性思维在数学中的具体体现，是数学思维活动中最积极、最有效、也最有价值的一种思维形式.

关键词：数学；创造思维；思维培养；思维能力

中图分类号：G633.5

1 一、前言

创造性思维是人类的高级心理活动！创造性思维能力是政治家，教育家，科学家等多种出类拨萃的人才所必须具备的基本素质.以探索素质教育的途径和方法为出发点，分析创造性思维的特点和影响创造性思维活动的心理因素，探索培养创造性思维的途径和思路，在理论和实践上都具有非常重要的现实意义.就数学创造性思维的本质属性而言，它不能算作一种单一的思维形式，而由多种思维形式有机结合在一起的综合体.在数学创造性思维中，总是表现为既有逻辑思维，也有非逻辑思维；既有抽象思维，也有形象思维；既有发散思维，也有收敛思维等等.数学创造性思维从属于创造性思维，它既是逻辑思维与非逻辑思维的综合，又是数学中发散思维与收敛思维的辨证统一.它是创造性思维……