光阴似箭，转眼十几年过去了，我当过中学老师，也当过小学老师，但在小学任教时间要长些，小学班主任要面对6、7岁至—11、12岁的儿童，工作繁重、枯燥、无味，我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重中尽量解脱出来。，

一、对学生，拥有爱心。

爱是人类最美的语言，有爱才有教育。教师对学生的爱，有时是一种教育手段，有时是一种教育观念。只有正确和熟练地学会用爱的方法，把爱化成股股清泉，倾注于学生的心灵，才能使他们全面健康地成长。多年的班主任工作使我深深地体会到：只有爱心付出，才有真心回报。

98年刚刚20岁的我在新兴小学任教时，教了一个叫蔡的孩子。他的父母每天忙着做生意，对他疏于管理。久而久之，他养成了逃学的坏习惯。我接班时，他已经是班级里的逃学大王了。了解到他的情况以后，我曾经声严色厉地批评教育过，曾经苦口婆心的劝慰诱导过，也曾经用小红花、小星星鼓励诱惑过，都不见成效。最后，我没有办法使出了最原始也最有效的一招——每天早晨接他上学。一天、两天，十天、半月，总是我到他就到，终于有一天，我生病了，我没有按时到他家门前，而他也就如愿以偿的逃了一天课。晚上，当他妈妈把他从游戏厅抓到我的面前时，我又是疲惫又是失望的说不出话来，他也呆呆的傻在那里。彼此就这样僵持了五六分钟，最后我说：“你走吧”他终于哭着回答：“老师，我错了，明天开始我一定按时到校。”果然第二天，他自己背着书包上学来了。……